五年级数学上册书115页第19题怎么做
解:设现在可以做x个。
原来每个需要材料的价格×做的个数=改进后每个的价格×做的个数
3.6x=3.8×180
3.6x=684
3.6x÷3.6=684÷3.6
x=190
现在可以做190个。
五年级数学上册课文笫l01页第五题怎么做
设地球赤道大约长x万千米. 7x+2=307x+2-2=30-2 7x=287 x/7=28/7 x=4答:地球赤道大约长4万千米.
小学五年级上册数学考试一节课够吗大概需要几分钟,一个小时够吗
正常试卷一般情况是80分钟,但是具体要看考卷内容的多少,也有一节课的,60分钟的,这是灵活的。
五年级数学上册方向与路线怎么学
学习五年级数学上册方向与路线,首先要熟悉教材内容,理解每个知识点的定义和性质。然后,按照教材的顺序,逐个学习每个章节,做好课后习题巩固。同时,要注重培养解题思维和方法,多进行思考和实践,提高解题能力。可以参加课外辅导班或找老师请教,解决遇到的难题。还要多做模拟试题和真题,熟悉考试形式和要求。
最重要的是,保持积极的学习态度和坚持不懈的努力,相信自己能够掌握好数学知识。
五年级上册数学如何列方程技巧
(1)找(找等量关系)
(2)设(设未知数)
(3)列(列方程)
(4)解(解方程)
(5)验(把未知数的值代入方程中再次验算,这步在草稿纸上完成,也可口头完成。代入后验算不对证明你算错了,需再算一次。)
(6)答(应用题要写答话)
在列方程解应用题中,最关键的一步就是找数量关系式,只有准确地找出数量关系式才可准确的列方程。
用字母表示数
1.用字母表示数。
在含有字母的式子里,字母中间的乘号可以记作“·”,也可以省略不写。数和字母相乘时,省略乘号后,一律将数写在字母前面。加号、减号除号以及数与数之间的乘号不能省略。
2.用字母表示运算定律。
加法交换律是 a+b=b+a;加法结合律是 (a+b)+c=a+(b+c);
乘法交换律是 ab=ba; 乘法结合律是 (ab)c=a(bc);
乘法分配律是 (a+b)c=ac+bc。
3.用字母表示常见的数量关系及计算公式。
用含有字母的式子表示指定的数量,再把字母的取值代入式子中求值,只要在答中写出得数即可。
4、a×a可以写作a•a或a2,a2 读作a的平方。2a表示a+a的和。
方程的意义
1.方程与等式的区别。
含有未知数的等式叫做方程;方程一定是等式,而等式不一定是方程。
2.等式的性质。
等式两边同时加上或减去相同的数,同时乘或除以相同的数(0除外),左右两边仍然相等。
3、两个数相加,和都相同,一个加数越小,另一个加数就越大。
两个数相减,差都相同,减数越大,被减数也越大。
两个数相乘,积都相同,一个因数越小,另一个因数就越大。
两个数相除,商都相同,除数越大,被除数就越大。
1.列方程解决问题的步骤。
(1)求什么设什么(个别除外)
(2)找出等量关系,列方程;
(3)解方程;
(4)检验,作答。
2.算术解法与方程解法的区别。
(1)列方程解决问题时,未知数用字母表示,参加列式;算术解法中未知数不参加列式。
(2)列方程解决问题是根据题中的数量关系,列出含有未知数的等式,求未知数的过程由解方程来完成。算术解法是根据题中已知数和未知数间的关系,确定解答步骤,再列式计算。
3.验算。把未知数的值代人方程检验。